不是。根據(jù)教育網(wǎng)查詢得知,不同地方對支教服務(wù)期滿且考核合格的工作人員政策有不同,支教兩年回來不是編制教師,是要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。所以去支教回來不是正式編制。
是。根據(jù)查詢12職教網(wǎng)得知,根據(jù)三支一扶計劃的相關(guān)規(guī)定,支教人員在參與支教工作滿兩年后,可以選擇轉(zhuǎn)崗到正式的教師編制內(nèi)。意味著有機會成為正式編制的教師,享受相應(yīng)的福利待遇和職業(yè)發(fā)展機會。然而,具體的轉(zhuǎn)崗去向是否為教師編制內(nèi),還需要根據(jù)當?shù)亟逃块T和學校的政策規(guī)定進行安排。
支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。支教工作人員服務(wù)期為兩年。
支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。
1、支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。
2、支教兩年回來不是正式編制教師,而是需要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制。沒有明確說明支教兩年后回來一定就是編制教師,但是支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。支教工作人員服務(wù)期為兩年。
3、支教兩年后回來可以入編,但是需要通過事業(yè)單位考核或參加事業(yè)單位教師崗位招聘等方式才能獲取編制1。支教期滿且考核合格相比于其他人員會更容易獲取編制。同時,參加三支一扶支農(nóng)的人員兩年期滿后也可以占編就業(yè),在原崗位落實事業(yè)編2。
4、三支一扶沒有編制的。三支一扶是沒有編制的,既沒有事業(yè)編制,也不是公務(wù)員編制,在服務(wù)期滿后想要轉(zhuǎn)事業(yè)編制的話是需要參加相關(guān)考核或者考試的,想進入行政編制公務(wù)員的,同樣也需要另外參加公務(wù)員考試。有些地區(qū)對三支一扶期滿人員是有一定的支持政策。
5、【法律分析】:這個沒有正式編制的,但是服務(wù)期滿后,在擇業(yè)、考試方便給予政策優(yōu)惠,具體如下:1,首先來理解什么是“三支一扶”。“三支一扶”是指大學生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作。
6、等服務(wù)基層項目高校畢業(yè)生。“三支一扶”高校畢業(yè)生服務(wù)的事業(yè)單位中自然減員空崗,可用于聘用當年服務(wù)行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生。
支教三年就可以有編制了嗎 可以 “可以。 目前,“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作)人員的基層服務(wù)期限為2年,服務(wù)時間自招募當年9月份起算。按照政策規(guī)定,“三支一扶”支教人員2年服務(wù)期滿且考核合格,經(jīng)縣編委會議研究同意后,可以安置到基層學校,轉(zhuǎn)為正式在編教師。
支教三年就可以有編制。周轉(zhuǎn)池事業(yè)編制三年周轉(zhuǎn)期滿后,由編制部門會同有關(guān)部門對編制使用情況進行績效評估,使用效益高且確有需要的,可重新核定周轉(zhuǎn)池編制規(guī)模;效益不高的通過控制用編進人,逐步壓縮規(guī)模直至完全收回,切實提高編制使用效益。
“三支一扶”高校畢業(yè)生服務(wù)的事業(yè)單位中自然減員空崗,可用于聘用當年服務(wù)行將期滿考核合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生。
不能,支教三年之后,不可以直接入編,也要參加教師招聘考試。支教三年,是你的工作經(jīng)歷,可以增加工作閱歷,增強工作經(jīng)驗。但是入職,是進入教師編制,根據(jù)國家規(guī)定,必須參加入職考試,考上了,因為你參加了支教,可以優(yōu)先錄用,辦理入職手續(xù)的。同時,入職之后,你的工作經(jīng)驗也充足一些。
不會的,現(xiàn)在好多三支一扶服務(wù)期滿后是可以入事業(yè)編制的 親哪個省的可以參考一下山西省三支一扶待遇 “三支一扶”計劃服務(wù)期限為2年,從實際到崗之日算起,服務(wù)期間為志愿者,服務(wù)中途不得離崗。到崗服務(wù)簽訂服務(wù)協(xié)議,須承諾在最低服務(wù)年限期內(nèi)不離崗。
沒有,需滿服務(wù)期才能有編制。服務(wù)期一般一年到三年,具體看當?shù)卣摺?/p>
1、三支一扶支教兩年后是教師編。一般參加三支一扶服務(wù)期滿考核合格可占編就業(yè),在原崗位落實事業(yè)編,按事業(yè)單位公開招聘人員對待。現(xiàn)在教師編制也越來越難考,所以選擇三支一扶支教崗也是獲取教師編制的可行之法。
2、是。根據(jù)查詢12職教網(wǎng)得知,根據(jù)三支一扶計劃的相關(guān)規(guī)定,支教人員在參與支教工作滿兩年后,可以選擇轉(zhuǎn)崗到正式的教師編制內(nèi)。意味著有機會成為正式編制的教師,享受相應(yīng)的福利待遇和職業(yè)發(fā)展機會。然而,具體的轉(zhuǎn)崗去向是否為教師編制內(nèi),還需要根據(jù)當?shù)亟逃块T和學校的政策規(guī)定進行安排。
3、三支一扶支滿2年后不需要考試就可以轉(zhuǎn)為教師編制。三支一扶是指高校畢業(yè)生去支教,支農(nóng)扶貧,促進農(nóng)村基層社會事業(yè)發(fā)展,所以也包含教師崗,工作地點以戶籍所在地就近原則分配,通常為生源地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學服務(wù)期2年。