《小馬過(guò)河》不僅是一個(gè)溫馨的童話故事，更是一堂生動(dòng)的實(shí)踐課。小馬在幫助媽媽的過(guò)程中，面對(duì)未知和困難，勇敢嘗試，最終成功。這告訴我們，生活中遇到難題，不能只聽他人說(shuō)，要敢于實(shí)踐，勇于探索，才能找到答案。讓我們跟隨小馬的腳步，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇敢前行！

在廣袤的草原上，有一匹名叫小馬的小生靈，它活潑可愛(ài)，總是蹦蹦跳跳的，有一天，小馬突然想起媽媽曾經(jīng)跟它提起過(guò)，外婆家有一塊神奇的麥田，那里的麥子金黃飽滿，味道香甜，小馬心想，如果能幫媽媽把麥子馱到磨坊去磨成面粉，那該多好啊！它決定去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。

去外婆家的路上有一道天然的屏障——一條寬闊的河流，小馬站在河邊，望著波光粼粼的河水，心里有些發(fā)慌，它不知道河水深淺，萬(wàn)一掉進(jìn)去怎么辦？小馬決定去問(wèn)問(wèn)旁邊的動(dòng)物朋友們。

小馬先去問(wèn)小松鼠，小松鼠告訴它：“河水很深，你千萬(wàn)不要過(guò)河，否則會(huì)淹死的。”小馬聽了，心里更加害怕，心想：“那我可怎么辦呢？”

小馬又去問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)：“河水很淺，才到我的小腿呢，你放心大膽地過(guò)河吧。”小馬聽了，心想：“既然牛伯伯都能過(guò)河，那我應(yīng)該也能過(guò)河。”

就在這時(shí)，小馬看到不遠(yuǎn)處有犀牛伯伯正在過(guò)河，河水已經(jīng)淹到了犀牛伯伯的半身，小馬心想：“犀牛伯伯那么高，我這么小，換成我河水就到我的脖子了，面粉會(huì)被泡濕的，我還是繞路去外婆家吧。”

正當(dāng)小馬猶豫不決的時(shí)候，媽媽來(lái)了，媽媽看到小馬站在河邊，關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”小馬把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”

小馬聽了媽媽的話，鼓起勇氣，決定自己去試一試，它小心翼翼地蹚過(guò)河水，發(fā)現(xiàn)河水并沒(méi)有想象中那么深，小馬終于成功地過(guò)河了，它高興地喊道：“我成功了！我成功了！”

《小馬過(guò)河》是一篇經(jīng)典的寓言故事，主要講述了小馬為了幫媽媽做事，馱麥子去磨面要過(guò)河，不知道深淺，結(jié)果碰到松鼠和老牛的兩個(gè)回家問(wèn)媽媽，媽媽讓他去試試。

故事中，小馬第一次過(guò)河馱著一袋鹽，過(guò)河時(shí)不小心滑倒了，鹽在水里溶解了，變輕了，第二次過(guò)河馱著一袋棉花，它想起上次滑倒，馱的東西變輕了，于是這次它故意又滑倒，可棉花吸水變重在河里淹死了。

通過(guò)這個(gè)故事，我們可以明白一個(gè)道理：任何事情都不能只聽別人說(shuō)，要自己去嘗試，自己去實(shí)踐。

小馬過(guò)河的出版作品簡(jiǎn)介

《小馬過(guò)河》這部寓言故事自1957年開始入選小學(xué)語(yǔ)文教材，歷經(jīng)50年，成為更新率很高的小學(xué)語(yǔ)文教材中為數(shù)極少的曠世經(jīng)典，很多人并不知道，《小馬過(guò)河》的作者是教師彭文席，而這篇名篇險(xiǎn)些被當(dāng)作是外國(guó)人寫的。

彭文席，1946年畢業(yè)于瑞安中學(xué)后，長(zhǎng)期當(dāng)中小學(xué)教師，曾任浙江省作家協(xié)會(huì)理事，50年代起發(fā)表文學(xué)作品，2009年5月27日，著名寓言故事《小馬過(guò)河》作者、瑞安鄉(xiāng)村作家、老教師彭文席去世，享年85歲。

《小馬過(guò)河》是教育部2020年推薦1-2年級(jí)的閱讀書目之一，故事講述了一只可愛(ài)的小馬，在幫媽媽送麥子的路上，遇到一條嘩啦啦流的小河，可是小馬從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)河，他不知道怎么辦才好，只好問(wèn)朋友。

小馬過(guò)河是寓言故事還是童話故事？

《小馬過(guò)河》既是寓言也是童話，它揭示了一個(gè)道理，就是有些事情不能光聽別人說(shuō)，別人的觀點(diǎn)往往是通過(guò)自己的角度得出的，不能盲從，自己需要試一下，它是寓言，同時(shí)它把動(dòng)物擬人化了，當(dāng)然也可以說(shuō)是童話。

《小馬過(guò)河》是浙江瑞安中小學(xué)教師彭文席先生創(chuàng)作的寓言（童話）故事，原載于1955年11月《新少年報(bào)》（《中國(guó)兒童報(bào)》前身）。

小馬過(guò)河是幾年級(jí)課文

《小馬過(guò)河》是北師大版二年級(jí)上冊(cè)第12單元“考驗(yàn)”中的第二篇課文，本文是一則有教育意義的童話故事，其中蘊(yùn)含的道理滋養(yǎng)著一代又一代的后來(lái)人，課文結(jié)構(gòu)清晰，遇到困難——問(wèn)老牛——問(wèn)松鼠——老馬教育。

《小馬過(guò)河》是第三冊(cè)教材中的一篇課文，文章篇幅長(zhǎng)，涉及的事物多，哲理深刻，但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美，我們可以利用課文自身的美去調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，在生動(dòng)活潑的教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言。

《小馬過(guò)河》寓言故事

《小馬過(guò)河》寓言故事講述了馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”

老馬高興地說(shuō)：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬欣然答應(yīng)了。

小馬過(guò)河的主要內(nèi)容如下：老馬讓小馬馱半口袋麥子到磨坊，途中遇到小河，小馬詢問(wèn)老牛能否過(guò)河，老牛說(shuō)水很淺，小馬從樹上跳下，看到松鼠阻攔河水深度，小馬回家問(wèn)媽媽，媽媽告訴小馬要自己去試一試。

《小馬過(guò)河》這是一篇童話故事，講的是小馬幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去的時(shí)候，一條小河擋住了去路，小馬去問(wèn)老牛，老牛說(shuō)河水很淺，而松鼠說(shuō)河水深得很，媽媽叫小馬試一試，小馬終于跨過(guò)了河。

這個(gè)故事告訴我們，遇到困難時(shí)，不能只聽別人的意見，要勇敢地去嘗試，去實(shí)踐，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。