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湖南微課大賽(湖南省教育廳微課大賽)

第八屆微課大賽怎么上傳作品

首先登錄河北省微課大賽官網。點擊“參賽作品”進入作品上傳頁面。其次填寫作品信息,包括作品標題、作者、所屬學校、教學對象、學科等。上傳作品視頻和填寫作品簡介,介紹作品內容和亮點。

在進入了“后臺管理”頁面后,查看“常用操作”欄目的最后一項“上傳我的微課”,點擊進入。

在國家基礎教育精品課平臺上傳。根據查詢資料顯示打開云平臺APP,點擊照片,選擇一下就能上傳到云平臺,只有獲得市級優課的教師,才能通過甘肅省智慧教育云平臺登錄后,在國家基礎教育精品課平臺上傳。

智慧中小學教育平臺制作精品課參與微課比賽的步驟如下:注冊上傳平臺。首先需要在智慧中小學平臺(國家中小學智慧教育平臺)注冊后才可以參加活動,報名參加活動。

微課大賽一個微課可以讓兩個人參加嗎

1、可以 本次微課大賽面向全體一線教師, 希望老師積極參加。

2、中國計算機設計大賽微課成員人數為1-3人。計算機基礎與應用類課程微課,每隊參賽人數為1-3人,指導教師不多于2人。

3、不支持多人同時登錄。根據微課圈平臺顯示,每個賬號都代表一個獨立的用戶身份,多人共用一個賬號容易導致信息混淆和數據沖突,影響學習效果和數據安全。微課掌上通是一款在線教育平臺,可以提供多種教學服務和學習資源。

4、當然也可以不要學生在微課中出現,這個根據你做微課內容的需要而定。如果需要,可以讓學生配合,比如讓學生提出問題,或者讓學生參與回答問題,學生配音,學生輔助演示,學生扮演角色等。

5、不能。荔枝微課不可以兩個人登錄同一個賬號,但是可以使用手機端和電腦端,同時使用,兩個人需要一起使用的時候,可以一個人登錄手機端,一個人登錄電腦端。

6、參賽作品及材料需為本人原創,不得抄襲他人作品,侵害他人版權,若發現參賽作品侵犯他人著作權,或有任何不良信息內容,則一律取消參賽資格。

凌龍老師怎么了

1、身體原因。根據查詢搜狐網信息顯示,凌龍老師有著專業的教學經驗,深受廣大學生愛戴和認可,截止到2023年11月29日離開學校是由于身體原因導致的,需要進行長期的恢復。

2、如果你辨別不出來哪個好,可以來這里學習一下太極拳理論。去養生太極拳網站看看。自學也是一條路。

3、此外,深圳市凌龍科技有限公司還對外投資了1家企業,直接控制企業1家。

4、你也可以投稿 ——題記 有人說,老師是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長。亦有人說,老師是一座知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發揮自己的奇思妙想。

5、圣域凌龍加天賦增加方法:在洛克王國中圣域凌龍會接到護衛龍蛋的任務,每日幫助圣域凌龍巡視孵蛋小屋,幫助龍蛋順利孵化,成功孵化20個龍蛋,即可增加努力值。

6、在“21” *** 中,我中隊保安員唐浩、凌龍、李波在萬勝圍地鐵站執勤工作中,責任心強,行動迅速,注意發現并抓獲四名違法犯罪嫌疑人,協助地面派出所破獲了一宗刑事案件,受到了公司領導的嘉獎。

邵東一中劉希凡老師好嗎

好。劉希凡這位數學教師在市微課大賽中榮獲特等獎,并將代表邵陽市赴省參賽,教學經驗豐富,知識儲備優良,解題思路清晰且清奇,劉希凡老師所帶的班級數學突飛猛進,一直穩坐文科班第一的位置。

語文報杯微課大賽正規嗎?

語文報杯是國家級的比賽,證書含金量高,可以作為保送清華、北大的重要參考標準,還可以作為參加自主招生的重要參考標準,對于想要參加自主招生和保送的學生來說,語文報杯的證書可以作為參加自主招生和保送的加分項。

“語文報杯”全國中學生作文比賽是由共青團中央青年發展部、語文報社等單位聯合舉辦的國內中學生征文活動的重大賽事。

語文報杯分為初中組和高中組。特等獎80名一等獎160名。

含金量不高。往年有部分院校認可,但是想申請重點大學,一般還需獲得現場決賽國賽級獎項。

語文報杯對于自主招生的含金量大。“語文報杯”作為作文類賽事,具有一定的影響力,被高校承認。不過值得注意的是,一般高校對于作文類賽事都需要省級的獎項,對于孩子寫作能力的要求較高。

不認可。語文報杯含金量低,省教育局不承認老師在語文報杯評的職稱。老師評職稱必須去省教育局申請,且老師必須具有大學本科及以上學歷,并在一級教師崗位任教5年以上。

微課設計大賽,我要不要參加?

1、近期看見一個我們學校的微課設計大賽,我一直在猶豫要不要參加。豐富經歷參加這次比賽首先是想著嘗試嘗試,其次希望能豐富我的經歷,即使不一定能拿獎。時間緊迫這個比賽20號就要截止了。

2、重要。師范生微課大賽有意義,不僅能提升同學們作為一名師范生的教學技能和信息技術的應用能力,還能促進教育信息化,全國師范生微課大賽網絡評選重要。

3、微課大賽每個人都可以參加。根據查詢相關信息顯示,微課大賽是全國所有中小學幼師都可以參加。

4、而微課這樣的模式就非常契合我,它與演講有所不同,能促進我思考如何把自己的輸入內化、再用什么樣的語言或形勢進行輸出并達到一起共同學習和成長的效果。本次九強選手里,我是參加微課比賽次數最多的選手。