楊奇涵的高考滿分作文,如同中華文明長河中一顆璀璨明珠,以賦的形式展現中華文化的博大精深。他用平仄韻律,巧妙地詮釋了文化精髓,語言富有詩意與力量。盡管曾因錯別字遭遇低谷,但他憑借堅韌不拔,終以駢文脫穎而出,彰顯深厚功底。這份熱愛傳統文化的執著,為他的作文注入了豐富文化底蘊,令人敬佩。
在浩瀚的中華文明長河中,楊奇涵的高考滿分作文猶如一顆璀璨的明珠,閃耀著獨特的光芒,這篇作文以中文賦的形式,展現了中華文化的博大精深和無窮魅力。
楊奇涵的作文,上承天地之靈,下秉江山之韻,它猶如一條蜿蜒的巨龍,縱橫宏宇,幻化萬千,在這篇作文中,楊奇涵巧妙地運用了平仄、韻律等修辭手法,將中華文化的精髓娓娓道來,音分平仄,纏綿西子之紗;韻走宮黃,鏗鏘愚公之斧,這樣的語言,既富有詩意,又充滿力量,讓人陶醉其中。
這篇滿分作文并非一蹴而就,在高考作文中,楊奇涵曾出現一個錯別字,導致其中一名評卷老師給出了59分,與其他給出60分的成績一平均,楊奇涵的作文成績是55分,高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文,楊奇涵寫的是一篇駢文,這種文體在當今社會已經較為罕見,可見他的文學功底之深厚。
楊奇涵在談到自己的寫作時說,寫作是他的強項,而運動則是他的弱項,但就在這個弱項上,他居然還得過獎,原來,高中時楊奇涵的班級是文科班,一共有9個男生,為了能在運動會上取得名次,老師讓體格好的選報了1500米,楊奇涵沒辦法只能報3000米,這段經歷雖然艱辛,但也讓他更加堅定了寫作的信念。
楊奇涵對古代詩詞歌賦情有獨鐘,尤其喜歡對聯,每次到飯店吃飯,他都會先看飯店的名字,再找飯店里的對聯,每次看完之后都會作一番評價,這種對傳統文化的熱愛,使他的作文充滿了深厚的文化底蘊。
1、高考語文作文300字 篇1:小山鷹剛開始試飛,飛得跌跌撞撞,東倒西歪,活像喝醉了酒的漢子,山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵:“孩子,飛得好!飛得很好!再飛一遍給媽媽看看!” 小山鷹長成了一個大小伙子,可以盤旋長空、俯沖大地了。
2、高考語文作文300字 篇1:對于學生來說,日常的學習可以大致分為2個部分,在學校聽老師講和自學,當然在一天之中,學校學習的時間所占比重是極大的,一方面是因為時間的安排,另外一方面,就是學校學習有諸多的好處。
3、高考語文作文300字 篇1:小山鷹剛開始試飛,飛得跌跌撞撞,東倒西歪,活像喝醉了酒的漢子。
4、高考語文作文300字 篇1:富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩,那時他年輕氣盛,挺胸抬頭邁著大步,一進門,他的頭就 *** 的撞在門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看著比他的身子矮一大截的門。
5、高考語文作文300字 篇1:當前,放眼各新聞網站、微博、App及公眾號等平臺,“痛感新聞”撲面而來。
6、高考語文作文300字 篇1:到了初中以后,用楊奇函的話說,那就是他遇到了伯樂。
高考作文400字 篇1:深夜濾去了所有的光影,留下最原始最自然的深邃的黑,不要掩飾,也無須去偽裝,人們的心也由此沉淀變得如此寧靜,暴露得如此淋漓盡致,幾度深思便覺褪去浮華,還以本真。
高考作文400字 篇1:高考完了,就這樣完了,我的高考,沒有像很多文章那樣激傲,沒有那么多的勵志故事,有的只是我還記得那些永遠數不清的卷子,永遠不知道自己考多少分的忐忑。
高考作文400字 篇1:古羅馬時代,一位預言家在一座城市內設下了一個奇特難解的結,并且預言,將來解開這個結的人必定是亞細亞的統治者,長久以來,雖然許多人勇敢嘗試,但是依然無人能解開這個結。
高考作文400字 篇1:一轉眼高考已經過去兩個月了,如果不看日歷,我不會知道高考已經這么久了,突然想想自己高考時期的日子,仍舊覺得很有意思。
高考作文400字 篇1:以前,我特別喜歡吃甜食,來者不拒,而老媽一直不讓,要我多嘗嘗其他味道,開始非常不習慣,總想拒絕,逃避,可吃到后來,糖醋排骨,酸菜魚,楊梅,北極貝刺身,辣味龍蝦,空心菜都入了我的法眼。
高考作文400字 篇1:天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊,大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠,海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。
高考作文600字 篇1:風若遙遠的回音,追著夢的翅膀,在亙古不變的神話里尋找一個金碧輝煌的王朝,她是史冊里深藏的墨跡,帶給人無法言說的漂亮和憂愁;她是云彩里鐫刻的記憶,留給世間難以忘卻的厚重和大氣。
高考作文600字 篇1:(一)可憐天下父母心 高考那年,我們是全家的焦點,是家中的王子或公主,所有人對我們百依百順,為的是不讓我們的情緒有些許起伏。
高考作文600字 篇1:一江清流是一個世界,它流淌,它歌唱,它蘊含著世界的秘密。 ——題記 小時候,媽媽牽著小手帶我去田野,田野邊是一條小溪,每次我坐在小溪邊,媽媽在田野邊鋤草。
高考作文600字 篇1:有人說做人最重要的莫過于雄心大志,我說做人還有一件至關重要的,那就是毅力。 記得我曾見過一幅漫畫,畫的是一位志大才疏的挖井人,由于缺乏毅力、淺嘗輒止,終于失敗的經過。
楊奇涵的高考作文中出現了一個錯別字,其中一名評卷老師給出了59分,與其他給出60分的成績一平均,楊奇涵的作文成績是55分,高考作文在58分以上就可以稱之為滿分作文,楊奇涵寫的是一篇駢文。
a、由常規字詞入手:在寫作過程中,首先要掌握常規字詞的用法,這樣才能使文章語言流暢、準確。
b、對一些特殊的句子進行賞析:這些句子往往與文章主題聯系在一起,暗藏深意,從整體來看,文章的構思剪裁:有些文章通過巧妙的構思將主題顯現出來了,如《窗》中由一扇虛擬的窗來凸現主題,構思很獨特。
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