1、【解析】此題容易誤選C。答語應譯作“是,她不出去”才對,因此受到漢語思維的影響此題就很可能選C,但是這不符合英語的習慣。其實,否定的疑問句回答與肯定的疑問句的回答方式是一樣的,答案肯定的就用“Yes, + 肯定的省略句”;答案是否定的就用“No, +否定的省略句”。
2、SWIFT代碼:MRMDUS33 切片會員編號:0108 452第五大道,紐約市 紐約10018馬云 電話:302 - 636 - 2730 傳真:302 - 327 - 2250 字段57:澳新銀行萬象商業銀行。帳戶No.000152463 SWIFT代碼:VCBBLALA 電傳:4365VCBANK 33Lanexang大道。,Hastsady,Chanthaboury,萬象,老撾人民民主共和國。
3、回答量:622 采納率:0% 幫助的人:628萬 我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 學習著并快樂著 春天,一個有暖風的午后,我獨自漫步在中大校園長長的林蔭道上,心好靜好靜。伴著緩慢的步伐,泛著淡淡的喜悅。回想起剛過去的大一第一學期的生活。
4、好的話再追加100分爸爸給我布置的任務求各位大哥哥大姐姐了... 好的話再追加100分爸爸給我布置的任務求各位大哥哥大姐姐了 展開 我來答 ...不知道如何選擇英語機構,可以百度咨詢“阿卡索vivi老師”;如果想下載免費英語資源,可以百度搜索“阿卡索官網論壇”。
1、可以這樣寫:我能用胖乎乎的小手幫老師擦黑板,為同學撿鉛筆。這道題目要補充的內容是自己能夠用手幫助老師和同學做的事情,可以幫老師擦黑板,幫同學撿鉛筆。要注意“胖乎乎的”和“小手”這兩個詞表明“我”是一個孩子,這里能夠幫助老師和同學做的事情需要時孩子能夠做到的。
2、冬天的晚上,我和老師躺在被子里玩游戲,她把一個個符號用手指寫在我的掌心,然后叫我憑感覺照著畫到她的掌心里,要一邊畫一邊念。每當我得知畫得不對的時候,便會把小手當成“黑板擦”,趕緊在老師的掌心里來回擦幾下,重新再畫答案。老師告訴我那些符號叫拼音,以后可以幫助我認識很多很多的字。
3、宋老師的話音剛落,我的眼前就出現了一片小樹林——同學們竟然都舉起了胖乎乎的小手,爭先恐后地爭著朗讀,宋老師點名幾位同學分角色讀起了課文,我們的課堂頓時活躍起來。讀過課文后,宋老師提問我們讀后課文的感受,我奮力地舉起手,眼里充滿了企盼,果然,宋老師叫到了我,我清了清嗓子,說出了自己對課文的理解和感受。
4、“桌子大哥,你還好呢!我比你還慘,小主人上課時還搖來搖去的,把我弄得頭暈眼花,下課還踩在我身上,痛得我差點去了半條命,用沉甸甸的課本放在我身上,弄得現在我都動不了了?!币巫拥艿軅牡卣f道。
5、靈巧的手二年級作文1 從小,爸爸媽媽都特別喜歡我那胖乎乎的小手,說它是“無敵面包掌”。長大了,我的小手不僅可愛,還學會了做很多有益的事。我會用靈巧的手練習寫一手好字,當我一筆一劃地認真練習毛筆字時,媽媽總會高興地摸著我的腦門說:“希望你能將中華民族的燦爛文明傳承下去”。
6、陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。 我最喜歡的是校園里的讀書節。
原句:I can clean the blackboard.(我會擦黑板。)改為一般疑問句:Can you clean the blackboard?(你會擦黑板嗎?)解析:原句含有情態動詞“can”,變為一般疑問句時要將情態動詞“can”調到句首,主語為第一人稱要改為第二人稱,其他照抄,句末加上句號“?”即可。
原句應改為I can clean the room.我可以打掃房間。一般疑問句:Can you clean the room?你可以打掃房間嗎?肯定Yes, I can.是的,我可以。否定No, I cant.不,我不行。
例句一:He is a student.(他是一個學生。) 一般疑問句就是:Is he a student?.(他是一個學生嗎?)例句二:They can play football.(他們會踢足球。) 變成Can they play football?(他們會踢足球嗎?)注意:如果主語是I或是we的,一般疑問句一般情況下要把人稱改為you。
你好樓主,根據你所提供的英語句子,可以看出來這是一個一般現在時的句子,我們要想把這個句子變成疑問句,需要在句首添加一個與第三人稱linda搭配的助動詞Does然后將cleans變成原形clean,也就是Does Linda clean the room?希望樓主采納。
Lucy,clean the blackboard today, ▁▁▁▁ ?應該填will you 而Lets go and take a walk,▁▁▁▁?應該填shall we 而 Let us go and take a walk,▁▁▁▁? 則應該填will you (語法: 英語祈使句的反義疑問句用will you ,巧學妙記:let us 讓我們,lets lets 是咱們。
可以填,are cleaning.他們現在擦黑板。
原句:I can clean the blackboard.(我會擦黑板。)改為一般疑問句:Can you clean the blackboard?(你會擦黑板嗎?)解析:原句含有情態動詞“can”,變為一般疑問句時要將情態動詞“can”調到句首,主語為第一人稱要改為第二人稱,其他照抄,句末加上句號“?”即可。
括號里填cleaning。根據句子的意思“誰在擦黑板?”,表示正在擦黑板,很明顯是現在進行時,現在進行時的結構是:主語+be(am,is,are)動詞+動詞ing形式題目中Who 是主語,is 是be動詞,需要將clean變為ing形式,只需要在詞尾直接加ing。