C字表的5.2是E字表的1.5。

C字表的5.1是E字表的1.2。

C字表的5.0是E字表的1.0。

C字表的4.9是E字表的0.8。

C字表的4.8是E字表的0.6。

C字表的4.7是E字表的0.5。

C字表的4.6是E字表的0.4。

C字表的4.5是E字表的0.3。

C字表的4.4是E字表的0.25。

C字表的4.3是E字表的0.20。

C字表的4.2是E字表的0.15。

C字表的4.1是E字表的0.12。

C字表的4.0是E字表的0.10。

視力E字表和C字表的區別：

目前國內外視力表采用的標準視角均為<1’（1分視角），在設計上“E”字視標是以正方形為周邊范圍尺寸，正方形E字視標，4個方向雙開口。而“C”字視標是以圓作為周邊范圍尺寸，環形C視標8個方向單開口。所以在方向的多少和字形的輔助判斷上，C字表的難度要比E字表稍難。

我國一直沿用E字形視力表，而國際通用視力表是C字形視力表。從理論上講環形視標要比“E”形視標更為合理。由于我國目前通過的3種視力表（對數遠視力表5M、遠近兩表共用、標準近視力表30CM）均采用“E”，為了與過去的標準相連續故沿用下來。

視力異常：

1、近視：看近物清楚，看遠物模糊，專業定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。近視是中國兒童最常見的眼疾，大陸高度近視的比率更是比其他國家和地區的兒童高出很多，伴隨著高度近視所衍生的許多眼疾，正威脅著許多兒童的視力及眼睛健康。

2、遠視：近處物體經眼球折光后聚焦于視網膜后，在視網膜上形成模糊的物像。遠視眼患者看遠看近均不清楚。嬰幼兒的近視眼很少，90%以上的學齡前兒童是遠視，其中絕大多數是生理性的，是眼正常發育的表現。有20%～25%的遠視是病理性的，導致兒童視力低常及眼發育不良的主要原因。

操作方法：

檢查視力一般分為遠視力和近視力兩類，在我國主要使用標準對數視力表，（已于2012年5月施行第二代），此表為12行大小不同開口方向各異的“E”字所組成；測量從0.1-1.5（或從4.0-5.2）；每行有標號，被檢者的視線要與1.0的一行平行，距離視力表5米，視力表與被檢查者的距離必須正確固定，患者距表為5米。如室內距離不夠5米長時，則應在2.5米處放置平面鏡來反射視力表。進行檢測先遮蓋一眼，單眼自上而下辨認“E”字缺口方向，直到不能辨認為止，記錄下來即可。正常視力應在1.0以上。若被測試者0.1也看不到時，要向前移動，直到能看到0.1為止，其視力則是“0.1×距離/5=視力”；若在半米內仍看不到0.1，可令被測試者辨認指數，測手動、光感等。按檢查情況記錄視力。近視力多用“J”近視力表，同樣方法辨認“E”字缺口方向，直到不能辨認為止，近距離可自行調整，正常近視力在30厘米處看清1.0一行即可，近視力檢查有助于屈光不正的診斷。