本文目錄一覽：

• 1、德智體美勞中的美指的是什么,美和德的有什么區別,怎么描寫一個人有...
• 2、德智體美勞的“美”是什么意思?
• 3、德智體美勞中的美指的什么

德智體美勞中的美指的是什么,美和德的有什么區別,怎么描寫一個人有...

德智體美勞全面發展 德：品德素養是一個人基本，大學生應該培養塑造良好的思想品德，做一個善良，有素質，有禮貌的人 智：提高獨立思考，快速接受知識的能力。

美——美育是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。

德智體美勞指的是：德：德育。是指學生的德行、品德。智：智育。是指學生智力發展，具體到學校，就是指學生學習情況。體：體育。是指學校的體育活動。

德智體美勞的“美”是什么意思?

【美育】是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。【勞育】是培養學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。

德智體美勞中的“美”指的是**美育**，即幫助學生們正確樹立審美觀，培養創造美的能力。

解釋 美——美育是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。

美，多指美貌、面貌，行為，也指心靈。包括打扮著裝。德，則指思想品格，品行。德行，操守。兩者共同處，就是同講人品。怎么描寫一個人的美德？我想要通過以下幾點：。著裝，穿衣打扮。。談吐，是否夠文明。。

德智體美勞中的美指的什么

1、視覺美：包括色彩、形狀、線條等元素的美感，以及空間、比例、對稱等方面的和諧與平衡。聽覺美：音樂、詩歌、歌唱等聲音藝術的美感，以及聲音的節奏、旋律、和聲等方面的和諧與優美。

2、美，多指美貌、面貌，行為，也指心靈。包括打扮著裝。德，則指思想品格，品行。德行，操守。兩者共同處，就是同講人品。怎么描寫一個人的美德？我想要通過以下幾點：。著裝，穿衣打扮。。談吐，是否夠文明。。

3、增強他們的體質，培養他們的意志力的教育。 美，美術課藝術課等等。【美育】是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。【勞育】是培養學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。

4、解釋 美——美育是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。

5、德智體美勞中的“美”指的是**美育**，即幫助學生們正確樹立審美觀，培養創造美的能力。