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• 1、改變一生的閃念閱讀題答案
• 2、改變一生的閃念的主要內容和收獲
• 3、改變一生的閃念(20分)那是一個老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自...

改變一生的閃念閱讀題答案

1、．請用簡潔的語言概括故事的主要內容。一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。2．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

2、“沖”和“摟”生動地表現老師救助小女孩心情的急切，動作的迅速，能更好地表現老師無私地關心和愛護每一個小孩的品質。第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。　 第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。

3、___。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。《改變一生的閃念》閱讀題目：認真閱讀第④自然段，用___畫出描寫老師心理活動的 句子 。認真閱讀第④自然段，在括號里選擇用得最恰當的詞，用橫線畫出來。認真閱讀第④自然段，寫出本自然段的主要意思。

4、答案：3本文主要講了一位老師幫助一個偷書的小女孩，幫她擺脫困境，挽救了一個迷失的孩子的故事。3那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

改變一生的閃念的主要內容和收獲

改變一生的閃念閱讀答案 請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分）一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。9．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

閃念，可以決定善惡；閃念，可以改變人的一生；閃念，可以創出人類奇跡。 內容簡介 生活中，人們經常在腦海里泛起閃念。有時候，改變人一生的。往往就是閃念。

第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。11．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。（2分）（1）她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

改變一生的閃念(20分)那是一個老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心里,讓自...

小題1：指一個小女孩因偷書被售貨員抓住，而她又不肯讓家人知道，所以就胡亂說了一個電話號碼，不巧就打到“這位教師”的家里。(言之成理即可) （4分）小題1：用意：①不想讓小女孩再做類似的“傻事”。

①那是一個老師告訴我的 故事 ，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。11．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。（2分）（1）她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

本文主要講了一位老師幫助一個偷書的挽救了一個迷失的孩子的故事。3那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。　 第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。文中的老師是一個大公無私、有強烈責任感、富有愛心、循循善誘、善解人意、懂得心理學和教育學的教育工作者。